Construcción de cuestionarios en criminología

Objetivos, plan de trabajo, diseño, hipótesis, etc., son elementos que definen y delimitan el uso del método empírico en las ciencias sociales en general y en particular en la criminología, pero estos conceptos, requerimientos y exigencias descansan, en tanto que hablamos de investigación basada en la observación y experimentación, en la calidad de los datos sobre los que se fundamentan. Este texto se centra en exponer los principios y procedimientos de construcción de sistemas de recogida de información, denominados cuestionarios, que garantizan la calidad de los datos así obtenidos.

El objetivo es presentar, desde una perspectiva práctica, aquellos aspectos que garantizan la calidad de los datos, tanto en lo que se refiere a las cuestiones relacionadas con la construcción de las preguntas como a los aspectos de carácter técnico-analítico que se refieren a los diferentes procedimientos estadísticos que acreditan las propiedades de fiabilidad y validez que debe tener toda medida. Los conceptos teóricos y los procedimientos analíticos se presentan a través de múltiples ejemplos obtenidos de la literatura especializada en el ámbito de la criminología.

Isabel Cañadas Osinski es profesora titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad Miguel Hernández.

Concepción San Luis Costas es catedrática de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.