Noticias

<p>Compartimos con vosotros una <a href="https://www.todoliteratura.es/noticia/60641/criticas/los-espacios-de-la-muerte-en-roma-de-miguel-requena-jimenez.html" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/los-espacios-de-la-muerte-en-roma" target="_blank" rel="noopener"><em>Los espacios de la muerte en Roma</em></a> de Miguel Requena Jim&eacute;nez, aparecida en el portal digital&nbsp;<a href="https://www.todoliteratura.es/" target="_blank" rel="noopener">Todo Literatura; Rep&uacute;blica Ib&eacute;rica de las Letras</a>.</p>
<blockquote>
<p><em>Nos vamos a acercar a otro de los libros de S&iacute;ntesis, como siempre de calidad contrastada y, como en m&uacute;ltiples ocasiones, narrando un tema poco conocido y necesario para la historiograf&iacute;a de la Antig&uuml;edad. En este caso se refiere a c&oacute;mo, y de que forma se acercaban los romanos al momento de la muerte. Est&aacute; claro que no estaban tan apegados a este mundo como nosotros, y aceptaban pasar al otro mundo sin muchos problemas, inclusive poniendo poca resistencia para la autolisis si fuese preciso.</em></p>
</blockquote>
<p>Rese&ntilde;a de Jos&eacute; Mar&iacute;a Manuel Garc&iacute;a-Osuna Rodr&iacute;guez</p>

Reseña de Los espacios de la muerte en Roma, en Todo Literatura

<p>En <a href="https://www.ehu.eus/es/web/campusa" target="_blank" rel="noopener">CAMPUSA</a>, el portal de noticias de la Universidad del Pa&iacute;s Vasco, se <a href="https://www.ehu.eus/es/web/campusa/-/la-universidad-de-ankara-reconoce-al-catedratico-julio-calleja" target="_blank" rel="noopener">hacen eco</a> del reconocimiento que la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Ankara (Turqu&iacute;a) ha hecho a <a href="https://www.sintesis.com/participante/calleja-gonzalez-julio" target="_blank" rel="noopener">Julio Calleja Gonz&aacute;lez</a>, decano de la Facultad de Educaci&oacute;n y Deporte de la Universidad del Pa&iacute;s Vasco, y coautor junto a <a href="https://www.sintesis.com/participante/marques-jimenez-diego" target="_blank" rel="noopener">Diego Marqu&eacute;s Jim&eacute;nez</a> del libro <em><a href="https://www.sintesis.com/libro/condicion-fisica-guia-de-valoracion-y-control" target="_blank" rel="noopener">Condici&oacute;n f&iacute;sica, gu&iacute;a de valoraci&oacute;n y control.</a></em></p>
<p>Compartimos con todos vosotros la <a href="https://www.ehu.eus/es/web/campusa/-/la-universidad-de-ankara-reconoce-al-catedratico-julio-calleja" target="_blank" rel="noopener">nota de prensa</a>, y felicitamos a nuestro autor por tan merecido reconocimiento a su trayectoria por la aportaci&oacute;n a las Ciencias del Deporte en el &aacute;rea de la recuperaci&oacute;n deportiva.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1"><colgroup><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td><a href="https://www.sintesis.com/libro/condicion-fisica-guia-de-valoracion-y-control" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://back.sintesis.com/assets/434d6d5b-583a-42eb-9fed-1981bd21fa24?width=4020&amp;height=5414" alt="Condici&oacute;n F&iacute;sica, Gu&iacute;a De Valoraci&oacute;n Y Control"></a></td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>

La Universidad de Ankara reconoce al catedrático Julio Calleja

<p>La <a href="https://www.um.es/web/ucc/" target="_blank" rel="noopener">Unidad de Cultura Cient&iacute;fica</a> de la Universidad de Murcia, se hace eco en sus <a href="https://www.um.es/web/ucc/actualidad/noticias" target="_blank" rel="noopener">Noticias en portada</a>, de la publicaci&oacute;n del &uacute;ltimo libro de <a href="https://www.sintesis.com/participante/olaz-capitan-angel-jose" target="_blank" rel="noopener">&Aacute;ngel Jos&eacute; Olaz Capit&aacute;n</a>, <a href="https://www.sintesis.com/libro/como-dirigir-un-tfg-en-ciencias-sociales" target="_blank" rel="noopener"><em>C&oacute;mo dirigir un TFG en ciencias sociales</em></a>.</p>
<p>Compartimos con vosotros la <a href="https://www.um.es/web/ucc/-/-c%C3%B3mo-dirigir-un-tfg-en-ciencias-sociales-el-libro-de-%C3%A1ngel-olaz-que-ense%C3%B1a-las-competencias-necesarias-para-tutorizar-una-investigaci%C3%B3n?redirect=%2Fweb%2Fucc%2Finicio" target="_blank" rel="noopener">nota de prensa</a>, en la que, adem&aacute;s de recomendar su &uacute;ltima obra, no deja de hacer menci&oacute;n a su anterior trabajo <em><a href="https://www.sintesis.com/libro/como-escribir-y-defender-una-tesis-en-ciencias-sociales" target="_blank" rel="noopener">C&oacute;mo escribir y defender una tesis en ciencias sociales</a></em>.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1"><colgroup><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td style="text-align: center;"><a href="https://www.sintesis.com/libro/como-dirigir-un-tfg-en-ciencias-sociales" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://back.sintesis.com/assets/c5a59af2-5fc9-4f36-b28a-86279fc491a8?width=590&amp;height=906" alt="9788413573908"></a></td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Cómo dirigir un TFG en ciencias sociales en la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Murcia

<p class="mt-4 hyphens-auto">Compartimos con vosotros una <a href="https://edrev.asu.edu/index.php/ER/article/view/3947" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/desafios-ante-la-estigmatizacion-en-educacion" target="_blank" rel="noopener"><em>Desaf&iacute;os ante la estigmatizaci&oacute;n en educaci&oacute;n</em></a> de <a href="https://www.sintesis.com/participante/vigo-arraola-begona" target="_blank" rel="noopener">Bego&ntilde;a Vigo Arrazola</a>, aparecida en el <a href="https://edrev.asu.edu/index.php/ER/issue/view/195" target="_blank" rel="noopener">Vol. 32 (2025)</a> de <a href="https://edrev.asu.edu/index.php/ER/index" target="_blank" rel="noopener">Education Review (Arizona State University)</a>.</p>
<blockquote class="">
<p class="mt-4 hyphens-auto"><em>Este libro no solo es un llamado a la acci&oacute;n transformadora en el contexto internacional, sino tambi&eacute;n un recordatorio del poder potencial de la educaci&oacute;n contempor&aacute;nea para promover una sociedad con referentes diversos y equitativos desde donde anclar nuestras profesiones y poder realizar an&aacute;lisis comparados con los sistemas educativos de otros pa&iacute;ses</em>.</p>
</blockquote>
<p class="mt-4 hyphens-auto">Rese&ntilde;a de Henar Rodr&iacute;guez Navarro (Universidad de Valladolid)</p>

Reseña de Desafíos ante la estigmatización en educación en Education Review

<p><span class="ft-helper-fontColor-quaternary ft-helper-fontSize-body-M">Compartimos con todos vosotros <a href="https://www.ideal.es/granada/acceso-estudios-debe-razon-genero-20240308001548-nt.html" target="_blank" rel="noopener">la entrevista</a> que e</span>l pasado 8 de marzo de 2024, en el diario Ideal de Granada, realiz&oacute; la redactora Andrea G. Parra a&nbsp;<a href="https://www.sintesis.com/participante/feriche-fernandez-castanuys-belen" target="_blank" rel="noopener">Bel&eacute;n Feriche Fern&aacute;ndez-Castanys</a>, co-autora del libro reci&eacute;n publicado <a href="https://www.sintesis.com/libro/estructuras-y-modelos-de-planificacion-en-el-entrenamiento-deportivo" target="_blank" rel="noopener"><em>Estructuras y modelos de planificaci&oacute;n en el entrenamiento deportivo</em></a>, por motivo de su elecci&oacute;n como la primera decana de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada.</p>
<blockquote>
<h1 class="v-a-t">&laquo;El acceso a los estudios no debe ser por raz&oacute;n de g&eacute;nero&raquo;</h1>
</blockquote>
<p>&laquo;La Universidad debe contribuir al avance de las ciencias y del progreso social y econ&oacute;mico, por lo que la igualdad dentro de sus aulas permitir&aacute; en el futuro que todos los talentos individuales contribuyan. Educamos a las futuras generaciones y deben formarse libres de prejuicios y estereotipos&raquo;</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1"><colgroup><col style="width: 99.866%;"></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;"><img src="https://back.sintesis.com/assets/a1195315-9aa8-4ac2-a812-18a843474e9b?width=1200&amp;height=840" alt="Mferichebuena Kef D U2101755181414 Uh F 1200x840 Ideal"></td>
</tr>
</tbody>
</table>

Entrevista a Belén Feriche Fernández-Castanys, autora de Estructuras y modelos de planificación en el entrenamiento deportivo, en el diario Ideal de Granada

<p>Presentamos la colecci&oacute;n <a href="https://www.sintesis.com/libros/ciencias-del-deporte" target="_blank" rel="noopener"><strong>Ciencias del Deporte</strong></a>, una nueva l&iacute;nea de publicaciones en el campo de las profesiones del deporte. Se trata de una colecci&oacute;n dirigida a los estudiantes de los grados en Ciencias del Deporte de las Universidades Espa&ntilde;olas, construida con un enfoque te&oacute;rico, cient&iacute;fico y pr&aacute;ctico que tiene una finalidad muy concreta y una utilidad inmediata: el entrenamiento, la docencia, la gesti&oacute;n y el aprendizaje de la actividad f&iacute;sico-deportiva.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1"><colgroup><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"><col style="width: 33.244%;"></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;"><a href="https://www.sintesis.com/libro/condicion-fisica-guia-de-valoracion-y-control" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://back.sintesis.com/assets/770c9699-9737-4288-a394-0ef397a7e31d?width=668&amp;height=906" alt="9788413574028 (1)"></a></td>
<td><a href="https://www.sintesis.com/libro/estructuras-y-modelos-de-planificacion-en-el-entrenamiento-deportivo" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://back.sintesis.com/assets/c3cc9b35-83de-4280-a226-491ae1c0f5e0?width=668&amp;height=906" alt="9788413574035 (1)"></a></td>
<td style="text-align: center;"><a href="https://www.sintesis.com/libro/direccion-de-servicios-fisico-deportivos" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://back.sintesis.com/assets/5c93e366-211e-4817-9305-a266bcac7359?width=668&amp;height=906" alt="9788413574042"></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>

Ciencias del Deporte - Nueva Colección

<p class="mt-4 hyphens-auto">Compartimos con vosotros una <a href="https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/147769/1/ReMedCom_16_01_08_ES.pdf" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <em><a href="https://www.sintesis.com/libro/analisis-de-la-ficcion-televisiva-espanola" target="_blank" rel="noopener">Análisis de la ficción televisiva española</a></em>, editado por Concepci&oacute;n Cascajosa Virino y Javier Mateos-P&eacute;rez, aparecida en el <a href="https://www.mediterranea-comunicacion.org/issue/view/1207" target="_blank" rel="noopener">Vol. 16 N&uacute;m. 1 (2025)</a> de la <a href="https://www.mediterranea-comunicacion.org/index" target="_blank" rel="noopener">Revista Mediterr&aacute;nea de Comunicaci&oacute;n.</a></p>
<blockquote class="">
<p class="mt-4 hyphens-auto">As&iacute;, <em>An&aacute;lisis de la ficci&oacute;n televisiva&nbsp;espa&ntilde;ola</em> se presenta como una obra indispensable tanto para investigadores como para profesionales&nbsp;del &aacute;mbito audiovisual, y contribuye al estudio y la valoraci&oacute;n de la televisi&oacute;n como un fen&oacute;meno&nbsp;cultural complejo y din&aacute;mico.&nbsp;</p>
</blockquote>
<p class="mt-4 hyphens-auto">Rese&ntilde;a de Patricia Palomares-S&aacute;nchez<br class="">Universidad de Alicante</p>

Reseña de Análisis de la ficción televisiva española en Revista Mediterránea de Comunicación

<p class="mt-4 hyphens-auto">Compartimos con vosotros una <a href="https://fima.ub.edu/edl/ca/canon-de-lecturas-coordinat-ma-del-pilar-nunez-delgado" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/canon-de-lecturas-practicas-de-educacion-literaria-y-valores-de-la-ciudadania-europea" target="_blank" rel="noopener"><em>Canon de lecturas, pr&aacute;cticas de educaci&oacute;n literaria y valores de la ciudadan&iacute;a europea</em></a>, coordinado por M.&ordf; del Pilar N&uacute;&ntilde;ez Delgado y editado por Mar&iacute;a Santamarina Sancho, aparecida en el <a href="https://fima.ub.edu/edl/ca" target="_blank" rel="noopener">blog de l'Escola de Llibreria</a> (Gremi de Llibreters de Catalunya y la Facultat d'Informaci&oacute; i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona).</p>
<blockquote class="">
<p class="mt-4 hyphens-auto">La diversitat d&rsquo;enfocaments i perspectives abordades en la publicaci&oacute;, caracter&iacute;stica d&rsquo;un projecte tan ampli, redunda en la fragmentarietat de la publicaci&oacute; que sorpr&egrave;n en una editorial com S&iacute;ntesis, especialista en manuals sobre les did&agrave;ctiques espec&iacute;fiques clarament destinats al professorat.</p>
</blockquote>
<p class="mt-4 hyphens-auto">Rese&ntilde;a de Ana Mar&iacute;a Margallo<br class="">Coordinadora de GRETEL (Grup de recerca de literatura infantil i juvenil i educaci&oacute; liter&agrave;ria de la Universitat Aut&ograve;noma de Barcelona)</p>

Reseña de Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea en el blog blog de l'Escola de Llibreria

<p class="mt-4 hyphens-auto">Compartimos con vosotros una <a href="https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/article/view/98083/4564456570678" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <em><a href="https://www.sintesis.com/libro/constelaciones-hibridas-transculturalidad-y-transnacionalismo-en-la-narrativa-actual-en-lengua-alemana" target="_blank" rel="noopener">Constelaciones h&iacute;bridas. Transculturalidad y transnacionalismo en la narrativa actual en lengua alemana</a></em> coordinado por Manuel Maldonado-Alem&aacute;n, aparecida en el <a href="https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/issue/view/4560" target="_blank" rel="noopener">Vol. 32 (2024)</a> de la <a href="https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/index" target="_blank" rel="noopener">Revista de Filolog&iacute;a Alemana</a>.</p>
<blockquote class="">
<p class="mt-4 hyphens-auto">Die hier versammelten Beitr&auml;ge verweisen dabei alle auf die fundamentale Be-deutung des Anderen f&uuml;r die Konstruktion der eigenen Identit&auml;t. Identit&auml;tskonstruktionen sind immer sozial &uuml;berformt, sodass dabei hegemonial Machtdiskurse aktualisiert, aber auch kritisch hinterfragt werden k&ouml;nnen. Die qualitativ durchweg hochwertigen Beitr&auml;ge des Bandes zeigen der Leserin dabei den Facettenreichtum dieses Konstruktionsprozesses. Wer sich mit aktueller Literatur in deutscher Sprache befasst und dabei grundlegende gesellschaftliche Entwicklungen kritisch beleuchten will, kommt um die Lekt&uuml;re dieses Sammelbandes nicht herum.</p>
</blockquote>
<p class="mt-4 hyphens-auto">Rese&ntilde;a de Johanna Vollmeyer<br class="">Universidad Complutense de Madrid</p>

Reseña de Constelaciones híbridas. Transculturalidad y transnacionalismo en la narrativa actual en lengua alemana en Revista de Filología Alemana

<p class="mt-4 hyphens-auto">Compartimos con vosotros una <a href="https://revistas.uva.es/index.php/hispaanti/article/view/9545/6424" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <em><a href="https://www.sintesis.com/libro/prolegomenos-a-una-ciencia-de-la-antiguedad" target="_blank" rel="noopener">Proleg&oacute;menos a una ciencia de la antig&uuml;edad</a> </em>de <a href="https://www.sintesis.com/participante/hernandez-de-la-fuente-david" target="_blank" rel="noopener">David Hern&aacute;ndez de la Fuente</a>, aparecida en el <a href="https://revistas.uva.es/index.php/hispaanti/issue/view/416" target="_blank" rel="noopener">N&uacute;m. XLVIII (2024)</a><a href="https://polipapers.upv.es/index.php/lyt/issue/view/1267" target="_blank" rel="noopener">&nbsp;</a>de <a href="https://revistas.uva.es/index.php/hispaanti/index" target="_blank" rel="noopener">Hispania Antiqva. Revista de Historia Antigua</a>.</p>
<blockquote class="">
<p class="mt-4 hyphens-auto">Llegados a este punto y a modo de valoraci&oacute;n, se puede afirmar que esta obra obtiene un resultado redondo, y que adem&aacute;s resulta sencilla de leer, tanto por su coherencia estructural como por su deslumbrante nitidez en la exposici&oacute;n de las ideas y per&iacute;odos escogidos. Su lectura ofrece una visi&oacute;n general pero a la par muy completa de lo que ha representado la evoluci&oacute;n de las Ciencias de la Antig&uuml;edad, y provee de recursos metodol&oacute;gicos y hermen&eacute;uticos, as&iacute; como de puntos de partida muy diversos para estudiantes interesados en este terreno.</p>
</blockquote>
<p class="mt-4 hyphens-auto">Rese&ntilde;a de Diego Tobar Mu&ntilde;oz<br class="">Universidad Complutense de Madrid</p>

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