Julio Ballesta Claver

Julio Ballesta Claver

Doctor en Química Analítica (2009) por la Universidad de Granada. En el año 2010 realizó una estancia en el instituto universitario de materiales de la Universidad de Alicante desarrollando sensores basados en polímeros conductores. Recibió el galardón al mejor trabajo de investigación en química electroanalítica (2011) concedido por la empresa DROPSENS en la feria de Barcelona (Expoquimia).

Trabaja actualmente (desde el año 2013) en el centro de magisterio La Inmaculada (CMLI), centro adscrito a la Universidad de Granada (grados en infantil y primaria), en calidad de profesor titular de universidad (ANECA 2016).

Ha realizado hasta la fecha casi un total de 33 artículos científicos en revistas de alto impacto, en donde se destacan más 10 artículos de investigación sobre la didáctica de las ciencias experimentales. Ha participado con 51 contribuciones a congresos internacionales de investigación y de didáctica de las ciencias. Ha publicado tres libros en Editorial Síntesis, uno sobre Laboratorio Escolar (2015) y dos volúmenes para las etapas de secundaria-bachillerato, uno dedicado a la didáctica de la Química y el otro a la didáctica de la Física (febrero de 2019).

Imparte docencia en el máster de prevención de riesgos laborales de la Universidad de Granada desde el año 2010. En el año 2015 y 2016 ha impartido un curso sobre la enseñanza de las ciencias utilizando medios audiovisuales, cuya temática consiste en la edición de videos sobre películas de contenido científico para todos los niveles (infantil, primaria, ESO, Bachillerato y Universidad). Actualmente, imparte un curso de Neurodidáctica para maestros o futuros profesores. Hasta la fecha ha tutorizado 80 Trabajos Fin de Grado, seis Trabajos Fin de Máster y varias becas de colaboración. Ha organizado ferias y eventos científicos, además de tutorizar a los alumnos de prácticas en el Parque de las Ciencias de Granada (Prácticums del grado de primaria e infantil). En estos momentos, participa en proyectos de innovación docente realizando tareas de investigación, siendo revisor en varias revistas internacionales.

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